Накануне Дня учителя мы встретились с Новиковой Ариной Сергеевной, учителем истории школы Петришуле. Год назад ее 9 Б заставил многих плакать и восхищаться, когда за полтора дня им удалось собрать на лечение одноклассника Влада почти миллион рублей.

Арина Сергеевна – учитель в четвертом поколении – рассказала о своем классе, их общей победе и о том, как дружить с подростками.

Арина Сергеевна. Фото: Ольга Стриженкова для свет.дети

Да, я выбираю сама. И иногда долго. Важно, чтобы все, что окружает детей, имело смысл. Многое делают сами ученики, что-то привозят из путешествий. Если сделают проект, тоже приносят сюда. Эту картину с гранатом мне подарил мой учитель по живописи как символ изобилия и здоровья. И я решила, что она должна висеть здесь, в классе. Над доской висит известный фрагмент фрески Микеланджело «Сотворение Адама». Для меня руки – это символ соединения, обмена энергией. Здесь каждый ученик видит свое.

Меня часто спрашивают: «Как я работаю в школе, ведь сейчас очень сложные дети?» Я не знаю, изменились дети или нет. И когда вообще подростки были несложные? Если бы все были идеальны: прилежный вид, выученные уроки, контрольные на пять – тогда и не было бы педагогики как науки. Чем сложнее случай, тем он интереснее. Я всегда своим ученикам говорю: Все нормально. Мы сейчас с этим будем работать. Каждый день я учусь у них. Они очень много мне открывают.

Ученики Арины Сергеевны. Фото: из личного архива

Вера в каждого ученика – это самое главное в моей работе. Если бы я разочаровалась в детях, я бы не была педагогом. Мне очень повезло: у меня лучший класс, у моих детей лучшие родители. Может быть, это способность видеть в людях хорошее (смеется).

В истории с Владом, конечно. Это было сложно эмоционально. Нельзя было показывать свои переживания, при этом важно было быть искренней. Эта история сделала нас открытыми, душевными, милосердными. Я всегда раньше стеснялась и боялась сказать своим ученикам: Я вас люблю. А в прошлом году сказала. После этого на уроке, когда я объясняла сложную тему, одна девочка подняла руку и говорит:

- А можно Вас прервать?
- Да, пожалуйста.
- Арина Сергеевна, а я вас люблю.

И, понимаете, это обезоруживает.

Влад Важенин - ученик Арины Сергеевны. Фото: Дарья Чаликова для свет.дети

Я узнала о болезни сразу – мне сказала мама Влада, Евгения Леонидовна. Одноклассникам я не говорила. Влад не хотел рассказывать о своей болезни и до того момента, пока он не разрешил, мы никому не говорили о диагнозе. И только, когда понадобилось организовать сбор, мы приняли вместе с семьей Важениных решение рассказать одноклассникам. Я написала обращение к родителям своего класса и уже через пару минут после его публикации, получила первые отклики от родителей.

Потом подключилась вся школа. Роман Анатольевич, педагог-организатор, провел благотворительную ярмарку. Она традиционная, но в прошлом году были побиты все рекорды по сбору. У нас старейшая школа России, поэтому очень много выпускников, которые тоже не остались в стороне. Это было большое совместное эмоциональное переживание. Дети чувствовали себя причастными, знали, что они могут изменить ситуацию. Они писали мне ночью, утром. Радовались каждой собранной сумме: сначала 50 тысяч, потом 100, 200. Из столовой на переменах доносились крики победы, когда очередной рубеж в сборе был достигнут.

Встреча сотрудников фонда с 9Б. Фото: Дарья Чаликова для свет.дети

Примерно раз в месяц по воскресеньям мы ездили с его лучшими друзьями из класса в онкоцентр к Владу. С утра и до самого вечера мы разговаривали, ели пиццу, играли в монополию, шутили. Никогда мы не унывали. Влад – эмоциональный лидер и умеет все сглаживать. Эти воскресные посиделки всегда очень тепло проходили. Для меня не стоял вопрос, поехать или нет. Я понимала, что не могу по-другому. Это было важно для меня. Однажды мы приехали с большим плакатом, на котором оставили свои пожелания ученики и педагоги нашей школы.

Влад Важенин с одноклассником 2-го сентября. Фото: Наталья Семибратова для свет.дети

Знаете, за каждым поступком человека стоит еще несколько человек, которые поддерживают: мой класс, директор школы Анна Викторовна, весь педсостав, родители, моя семья. У нашей школы есть свой характер, и когда случается беда, все объединяются.

Да! Второе сентября в этом году для нас был не днем знаний, а днем победы. Влад вошел в класс немного позже остальных ребят. И все стали аплодировать. Девочки растрогались, и я сама еле сдерживала слезы. Ну а Влад, как обычно, все перевел в шутку и занял свое место за партой. Я начала вести урок. Но в этот день мы все чувствовали победу: у нас была общая цель, мы все дружно шли к ней, и вот теперь все получилось – Влад рядом, в команде!

Текст: Юлия Говоруха